关于新概念青少版 3（青少和新一的对应）

奔奔跳跳 · 发表于 2019-10-6 23:21

根据网上资料，做了下面这张语法对应表，想在两者之间换教材的家长可以参考，左边是新一，右边是青少。而且通过对比可以发现，所谓青少版拖沓其实主要体现在入门级ab和1ab。人家新一第31课（相当于16单元）就开始现在完成时了，青少版有的没的教了整整4本书55个单元，一直到第五本书才开始正式讲时态，不过一旦开讲，整体进度与新一是持平的。也就说青2青3共55个单元和新一31开始差不多51个单元的进度是持平的。
那青少版磨叽了4本书在磨叽啥呢？请见下面第2张图，4本书结束词汇量600，而新一15单元结束，词汇量是60？所以青少版其实花了一半的篇幅在打基础，而对于幼儿园开始接触新概念的魔都小朋友似乎也没必要那么早开始说语法时态，毕竟根据教学大纲，现在进行时是5年级的要求。
所以，愿意积累词汇的，愿意多上点有的没的小知识点的，幼儿园开始的，可以上入门级。一年级开始的可以上青1。二年级开始的大概还是直接新一比较有效率。
急着上语法搞时态的亲，幼儿园开始的可以上入门级然后转新一，或者1a或者1b结束转新一30课左右。一年级开始的可以直接新一。

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奔奔跳跳 · 发表于 2019-10-7 08:49

晚上仓促，第一段有几个错处，新一31课开始是现在进行时，不是现在完成时。新一31开始到结束是
56个单元，篇幅和青2+青3基本一致,而这两部分才是新一和新青正确的比较方式。
之前xfufu前辈的精华帖认为，新青先教一般现在时后教现在进行时，不合理，其实真实情况是新青上手根本没教任何时态，2a开教后顺序和新一所差无几。我觉得如果新青真的先教了一般现在时倒合理了，这才是日常最有用的时态，所以对于自鸡的家长可以在漫长的前四册中，适时把一般现在时和孩子重复强调几遍，因为知识点虽然之后才教，但是句子很早就出现了。
还有关于青少版较早出现了have got 这个我记得20年前小学教学就是这种顺序，此处不要以为是教时态，这只是常用句式，就好比i would like to也很早会出现，但并不是教虚拟语态。
关于图2中有一个新概念和年级的对应，不要以为这是你开始学习的推荐年龄。其实把它理解为正常考纲教学进度更合理。青2对应5年级，事实上确实是5年级开始教时态的。入门级对应1年级，而入门级的词汇，知识点和牛津1的重合度真的很高。

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beforewu · 发表于 2019-10-7 11:13

奔奔跳跳发表于 2019-10-07 08:49
晚上仓促，第一段有几个错处，新一31课开始是现在进行时，不是现在完成时。新一31开始到结束是
56个单元，篇幅和青2+青3基本一致,而这两部分才是新一和新青正确的比较方式。
之前xfufu前辈的精华帖认为，新青先教一般现在时后教现在进行时，不合理，其实真实情况是新青上手根本没教任何时态，2a开教后顺序和新一所差无几。我觉得如果新青真的先教了一般现在时倒合理了，这才是日常最有用的时态，所以对于自鸡的家长可以在漫长的前四册中，适时把一般现在时和孩子重复强调几遍，因为知识点虽然之后才教，但是句子很早就出现了。
还有关于青少版较早出现了have got 这个我记得20年前小学教学就是这种顺序，此处不要以为是教时态，这只是常用句式，就好比i would like to也很早会出现，但并不是教虚拟语态。
关于图2中有一个新概念和年级的对应，不要以为这是你开始学习的推荐年龄。其实把它理解为正常考纲教学进度更合理。青2对应5年级，事实上确实是5年级开始教时态的。入门级对应1年级，而入门级的词汇，知识点和牛津1的重合度真的很高。

请教，学习青少版的时候，需要背单词吗？
小娃感觉背起来太痛苦了

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